تحليل نظام مناهج التعليم الجامعى وما قبل الجامعى - دراسة حالة کلية التخطيط الإقليمى والعمرانى Analysis of the university education curricula and pre-university education: Case of the Faculty of Urban and Regional Planning, Cairo University

Author

قسم التصميم العمرانى، کلية التخطيط الاقليمى والعمرانى، جامعة القاهرة

Abstract

تواجه کلية التخطيط الإقليمى والعمرانى تضاعف فى أعداد المرشحين من مکتب التنسيق خلال الأعوام السابقة بدءاً من دفعة الثانوية العامة المزدوجة أى من عام 1995/1996 وحتى الآن ولا تقتصر الزيادة فى أعداد طلاب الثانوية العامة بل ويشمل ذلک أيضاً الدبلومات الفنية.
وقد کان من الضرورى إلقاء الضوء على الخطط والمناهج الحالية لکل من التعليم الثانوى العام والتعليم الفنى وکذلک التعليم بالکلية وعمل الدراسات والتحليلات والمقارنات للوقوف على النقاط الإيجابية والسلبية لهذه العلاقة بهدف وضع بعض التوصيات لمعالجة هذه السلبيات.
يقع مجال البحث فى خط دراسة التعليم ما قبل الجامعى وخطة الدراسة بالکلية وعلاقة تلک الخطط الدراسية سويا وذلک بهدف الوصول الى نظام قبول يلائم المحتوى العلمى والمقررات والخططة الدراسية بالکلية وذلک بهدف ارتفاع مستوى أداء الطلب بالکلية لمواجهة الحياة العملية.
The Faculty of Regional and Urban Planning, Cairo University, has been facing an increasing surge in the number of accepted students since 1995/1996 until now. This paper sheds light on the current plans and curricula for both general secondary education and technical education, as well as college education and the work of studies. It also aims at proposing enhancements to the admission system so that it better suits the courses scientific content and faculty study plans.

Keywords

Journal of Urban Research
Volume 1, Issue 1
April 1999
Pages 52-100

Files

Share

How to cite

Statistics